Decorreu no dia 3 de março o webinar "As tecnologias na proteção dos ecossistemas", promovido pelo Serviço Educativo do Município de Ílhavo, enquadrado no programa de Ciências Naturais e no trabalho desenvolvido pelas várias turmas sobre o tema da “Sustentabilidade na Ria”.
A oradora, Drª Carina Lopes, investigadora do CESAM e do departamento de Física, destacou a importância do uso das tecnologias na proteção e recuperação de ecossistemas.
Por um lado, a tecnologia espacial (satélites) permite a monitorização contínua dos ecossistemas enquanto que os modelos numéricos preveem com rigor a resposta dos ecossistemas a alterações ambientais.
A Ria de Aveiro tem um incontornável valor, fornecendo diversos serviços às populações que a circundam. É essencial que a população tenha noção do património que urge preservar.
O webinar, pretendeu ser um espaço de informação e de discussão focando diferentes aspetos ligados à Ria de Aveiro, reunindo cerca de 90 alunos e professores de várias escolas do município.
A 2 de fevereiro comemorou-se o Dia Mundial das Zonas Húmidas, com o objetivo de aumentar a consciência global acerca do papel vital das zonas húmidas para o planeta. O tema deste ano dá relevo às zonas húmidas como uma fonte de água potável, encorajando ações que contribuam para o seu restauro e impeçam a sua destruição. Os alunos do ClubEco e do 8ºano foram desafiados a desenhar a biodiversidade que habita nas diferentes zonas húmidas e enviaram-nos as suas representações da biodiversidade na nossa Ria de Aveiro.
A Equipa Regional do Centro responsável por acompanhar, monitorizar e avaliar a implementação do programa de Autonomia e Flexibilidade Curricular (AFC) realizou uma reunião de trabalho via zoom, no dia 13 de janeiro, onde estiveram presentes 15 escolas. Nesta reunião, que teve como principal objetivo proporcionar espaços de partilha e reflexão, com várias sessões temáticas, estiveram presentes numa das sessões – “A voz dos alunos”, duas alunas da nossa escola, onde foram debatidas questões, como:
Em que medida os alunos têm voz nas decisões tomadas pela escola?
Que necessidades sentem os alunos para assegurar o seu sucesso escolar?
Como responde a escola às necessidades que os alunos sentem?
As alunas representaram bem a nossa escola, referindo que a “voz dos alunos” é tida em conta nas reuniões de delegados de turma com a direção, nas propostas apresentadas no Orçamento Participativo ou nas respostas aos inquéritos de autoavaliação da escola, onde são pedidas, muitas vezes, sugestões de melhoria.
Enumeraram ainda a grande diversidade de ofertas que a escola proporciona em termos de clubes, projetos e apoios, de acordo com as necessidades dos alunos, embora tenham a consciência que nem todos as aproveitam como deveriam, para o seu sucesso escolar.
Foram duas horas de trabalho, com reflexão, partilha e alguma discussão de como poderá ser a escola do Futuro!
